occorre rafforzare le competenze relative alla comprensione e alla produzione di contenuti complessi e articolati anche all’interno dell’universo comunicativo digitale, nel quale a volte prevalgono granularità e frammentazione

Abbiamo copiato questo breve brano dal “Piano Nazionale Scuola Digitale” perché è esattamente quello che sappiamo fare, lo sappiamo fare bene e sappiamo spiegare come farlo.
Perché lo facciamo da anni.

Scuola primaria

Pensando ai bambini in questa fascia d’età sembra difficile, eppure già dalle ultime classi della scuola primaria possiamo pensare ad attività in grado di sviluppare alcune delle competenze di “cittadinanza digitale”. Vikidia si presta molto bene per questo scopo.

Scuola secondaria

I ragazzi della scuola secondaria inferiore e superiore vivono una fase di rapido sviluppo delle proprie capacità. I progetti Wikimedia permettono un’apprendimento moderno e diverso dal solito, in grado di sviluppare e capacità di sintesi e di analisi sull’affidabilità delle diverse fonti d’informazione.

Università

Le donne e gli uomini che hanno raggiunto il massimo grado d’istruzione hanno la possibilità di sviluppare dei progetti più strutturati, che possano però comportare ricadute concrete sui territori tramite l’analisi e la condivisione di conoscenze approfondite.

gli studenti devono essere utenti consapevoli di ambienti e strumenti digitali,
ma anche produttori, creatori, progettisti

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