Ci siamo! Mercoledì 20 febbraio inizia il progetto Cartoline dal lago per il quale collaboreremo con studenti ed insegnanti dell’Istituto di Istruzione Superiore “Carlo Alberto Dalla Chiesa”  di Sesto Calende (VA).

L’attività fa parte di un più ampio programma di potenziamento dell’educazione al patrimonio culturale, artistico, paesaggistico; l’istituto ha affrontato il lungo e tortuoso percorso per ottenere dei Fondi Strutturali Europei nel contesto del Programma Operativo Nazionale 2014-2020 (Asse I)  e ora finalmente si parte con le attività.

“Cartoline dal lago” (le nostre saranno un pochino più moderne…)

Cosa faremo

Nel concreto la nostra attività sarà quella di seguire una ventina di studenti di seconda nella scelta di un monumento (uno per coppia), nella ricerca di bibliografia e nella stesura della voce su Wikipedia. Cercheremo di rendere il lavoro interessante e un po’ vario introducendo anche qualche cenno su OpenStreetMap e magari organizzando delle “spedizioni fotografiche” per documentare il monumento scelto.

Abbiamo già proposto, tramite l’insegnante di arte Silvana Aldeni (con la quale abbiamo già lavorato lo scorso anno durante il progetto di storia contemporanea), un elenco con una sessantina di monumenti, ville, chiese e altri edifici storici situati intorno al Lago Maggiore. Alcune coppie hanno già scelto e mercoledì vedremo di aiutare gli indecisi nella scelta dell’argomento delle loro “cartoline dal lago”.

Di questo progetto scolastico fanno parte anche altre attività molto interessanti (e nelle quali puntiamo a curiosare e magari convincere tutor e insegnanti a mettere i loro lavori sui progetti Wikimedia…) come l’individuazione di un itinerario ciclopedonale lungo le “vie del marmo”.

Obiettivi

Obiettivi generali del progetto sono:

  • Promuovere la conoscenza del patrimonio culturale, artistico e paesaggistico
  • Costruire e diffondere una cultura del servizio e della partecipazione
  • Offrire ai giovani impegnati nel progetto un’opportunità di qualificazione professionale con il metodo “imparare facendo”

Coincidono perfettamente con tutto quello che cerca di fare la nostra associazione!